Parution presse à la une


2022 11 SVJ HS hasard couv

Science & Vie Junior
Hors-série


"Le hasard"


Novembre 2022

 
Un grain de chaos dans les calculs

Impossible de prédire exactement la trajectoire d'un astéroïde baladeur, le temps qu' il fera dans 15 jours et bien d'autres choses. La faute au hasard ?

2013-06-SVJHS-Hasard-chaos


2022 05 LeMondeDiplo UneLe Monde Diplomatique

Mensuel critique d’informations et d’analyses

Numéro 780 - mai 2022

voir sur un autre site (ouvre un nouvel onglet) www.monde-diplomatique.fr

Stocamine
"Enfouir, désenfouir, et toujours différer"

Seul site français d’enfouissement en profondeur de déchets, les mines de potasse d’Alsace hébergent depuis vingt ans des déchets ultimes toxiques et potentiellement dangereux pour la nappe phréatique, contrairement aux garanties données à l’origine. Pis : l’État s’était engagé à une réversibilité à laquelle il fait tout pour échapper aujourd’hui.

2022 05 LeMondeDiplo Stocamine

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2021 12 SVJ HS lumiere couv

Science & Vie Junior

Hors-série n°151

"Pleins feux sur la lumière"

Décembre 2021

 
Quasars : les mégaprojecteurs de l'Univers

Les quasars sont des trous noirs... qui émettent une lumière éclatante. Ce sont même les objets les plus lumineux de l’Univers. Nés incroyablement tôt après le Big Bang, ils restent énigmatiques pour les astrophysiciens.

2021 12 SVJ HS quasars 1  2021 12 SVJ HS quasars 2


De 2008 à 2019, j'ai enseigné dans plusieurs écoles supérieures et centres de formation continue. J'ai également une bonne expérience de l'enseignement auprès d'élèves de niveau collège-lycée

Mes cours portent sur des matières scientifiques (maths, physique, informatique, électronique, chimie,...) et sur la communication scientifique (comment et où chercher de l'information pertinente, comment la présenter efficacement, à l'écrit et à l'oral,...) ainsi que sur les méthodes de travail et d'apprentissage.

En tant que journaliste, il m'arrive d'intervenir pour un accompagnement dans la réalisation de reportages et articles (recherche d'informations préalables, questions à poser, restitution d'éléments marquants) comme je l'ai fait lors d'une journée "atelier"  à l'EPFL à Lausanne par exemple ou dans un collège, sur plusieurs semaines, pour lancer le "journal du collège".